Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Музыка» 6 класс

Рабочая программа по музыке разработана на основе:
Данная рабочая программа курса «Музыка» предназначена для учащихся 5 класса средней
общеобразовательной школы, составлена на основе:






Законом «Об Образовании в РФ» № 273 от 29.12.2012г.
С Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного
общего образования по обществознанию, одобренного совместным решением коллегии
Минобразования России и Президиума РАО от 23. 12. 2003 г. № 21/12 и утвержденным
приказом Минобрнауки РФ от 05. 03. 2004 г., № 1089;

 Приказа Министерства образования и науки РФ№ 1897 от 17.12.2010 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»
 примерной программы «Музыка» 5-7 классы (авторы Сергеева Г.П., Критская
Е.Д, Шмагина Т.С.) 2014 г.

С Учебным планом МОБУ Тыгдинской СОШ на 2019-2020 учебный год;
С Положением о рабочих программах МОБУ Тыгдинской СОШ, Приказ № 160 от 16.12.
2013 г.

Данная программа обеспечена учебно-методическими комплектами для каждого
класса общеобразовательных учреждений. В комплект для 6 класса входят издания
авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной.
Курс нацелен на изучение многообразных взаимодействий музыки с жизнью,
природой, обычаями, литературой, живописью, историей, психологией музыкального
восприятия, а также с другими видами и предметами художественной и познавательной
деятельности.
В программе 6 класса рассматривается многообразие музыкальных образов,
запечатленных в жанрах вокальной, инструментальной и инструментальносимфонической музыки. Музыкальный образ рассматривается как живое, обобщенное
представление о действительности, выраженное в звуках. В сферу изучения входят также
интонационная природа музыкальных образов, приемы взаимодействия и развития
различных образных сфер в музыкальном искусстве. Мир образов народной, религиозной,
классической и современной музыки. Музыка в семье искусств.
Приоритетным направлением содержания программы
по-прежнему остается
русская музыкальная культура. Фольклор, классическое наследие, музыка религиозной
традиции, современные музыкальные направления музыкального искусства формируют у
учащихся национальное самосознание, понимание значимости своей культуры в
художественной картине мира.
Цель - развитие музыкальной культуры обучающихся как неотъемлемой части
духовной культуры.
В данной программе выдвигаются следующие задачи и направления музыкального
образования и воспитания, вытекающие из специфики музыкального искусства,
закономерностей художественного творчества и возрастных особенностей учащихся:
- развитие музыкальности; музыкального слуха, певческого голоса, музыкальной памяти,
способности к сопереживанию; образного и ассоциативного мышления, творческого
воображения;
- освоение музыки и знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и
стилевом многообразии, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре,
классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных
композиторов; о воздействии музыки на человека; о ее взаимосвязи с другими видами
искусства и жизнью;
- овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкальнотворческой деятельности: слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную

запись), инструментальном музицировании, музыкально-пластическом движении,
импровизации, драматизации исполняемых произведений;
- воспитание эмоционально-ценностного отношения к музыке; устойчивого интереса к
музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального
вкуса учащихся; потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной
музыкой и музыкальному самообразованию; слушательской и исполнительской культуры
учащихся.
Изучение региональных, национальных и этнокультурных особенностей направлено на
достижение цели - приобщение учащихся к богатому наследию традиционного музыкального
искусства адыгов и народов, населяющих регион, воспитание и развитие высоконравственной
творческой личности
Включение региональных, национальных и этнокультурных особенностей в программу по
предмету «Музыка» способствует реализации следующих задач:
-

возрождению и развитию традиций национальной культуры народов России;

- осознание своей этнической и национальной принадлежности на основе изучения лучших
образцов фольклора;
расширению представления о национальном музыкальном творчестве народов,
населяющих регион, как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы, вдохновения
профессиональных композиторов и исполнителей;
- воспитание любви к своей культуре, своему народу и настроенность на восприятие иных
культур;
воспитание музыкально-эстетического вкуса через культуру и искусство своего народа,
межнациональную культуру общения, патриотических чувств, толерантности и миролюбия;
формирование у детей культуры межнационального общения через осязание
уникальности национальных ценностей, определение места нации в мировом сообществе;
- восприятие музыкального языка своего народа, голоса родного мира, музыкального языка
других народов, проживающих на территории России;
- сохранению и приумножению национально-культурного достижения региона;
- развитие самосознания детей, через ценности культуры народов, населяющих Россию.

Место учебного предмета в учебном плане
Учебный план МОБУ Тыгдинская СОШ отводит на изучение предмета «Музыка»
Класс – 6
Количество часов в неделю – 1 ч.

Количество часов в год – 34ч
Методические пособия для учителя:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(приказ Минобрнауки РФ № 1897 от 17 декабря 2010г.)

2. Сборник рабочих программ «Музыка. Искусство 5-9 классы» Предметная линия учебников Е.Д.
Критской, Г.П. Сергеевой –М.: Просвещение, 2017.
3. Уроки музыки. 5-6 классы. Поурочные разработки, авт.Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, М.:
Просвещение, 2016 г.
4. Музыка 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений, авт. Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., М.:Просвещение, 2016.